Een zorgbrede school

Het gelijke onderwijskansendecreet stelt scholen in staat een zorgbreed klimaat te creëren voor alle leerlingen. Een zorgbrede school is een school die oog heeft voor uw kind. Zo wordt het mogelijk het beste in uw kind naar boven te halen en het zoveel mogelijk kansen te bieden.

Concreet mag u het volgende van een zorgbrede school verwachten:

• Uw kind gaat graag naar school en ervaart regelmatig dat het vooruit gaat. Problemen voorkomt men zoveel mogelijk; duiken ze toch op, dan kan uw kind op extra steun rekenen.

• Uw kind maakt kennis met kinderen uit andere sociale en culturele milieus. De school heeft oog voor deze verschillen. Zij benut de kansen die deze diversiteit biedt.

• Uw kind krijgt de kans om het Nederlands behoorlijk onder de knie te krijgen op school. De school beseft dat dit een sleutel is tot goede resultaten. Kinderen die het Nederlands onvoldoende begrijpen en spreken, krijgen extra ondersteuning.

• De school stimuleert uw kind om zich goed in zijn/haar vel te voelen en vrienden te maken. Dit kan helpen om problemen te voorkomen.

• De school beschouwt u en uw kind als volwaardige partners. De informatie die ze geeft, is duidelijk. Indien nodig kan u de directie of een leerkracht contacteren voor gesprek.

Voor het schooljaar 2007-2008 krijgen wij van de overheid 14 lesuren bovenop het lestijdenpakket om de Gelijke Onderwijs Kansen (GOK) uit te werken.

Hoe werkten wij ons GOK-beleid uit?

Een zorgteam draagt de zorg voor de ganse basisschool. Uiteraard worden zij ondersteund door het hele schoolteam. Want zorg dragen voor ieder is een taak voor éénieder.

De pijlers van ons gokplan zijn taalvaardigheid - emotionele ontwikkeling - intercultureel onderwijs.

Zorgteam:

Zorgcoördinator voor de lagere school: Ils Maes.

Zorgcoördinator voor de kleuterschool: Myriam Colin.

Hun taak bestaat erin de zorg in zijn totaliteit te coördineren. Zij zijn werkzaam op drie niveaus nl. leerlingenniveau - leerkrachtenniveau - schoolniveau.

Leerkrachten Gelijke Onderwijs Kansen:

De klastitularis overlegt samen met deze leerkrachten hoe ze leerlingen of bepaalde leerlinggroepen zullen begeleiden.

Myriam Colin (KS) + bevordering integratie KS - LS

Magda Weckx (1-2-3 LS)

Ils Maes (4-5-6 LS)