Peer tutoring

Peer tutoring is een project waarbij leerlingen van het eerste en zesde leerjaar, leerlingen van het tweede en vijfde leerjaar aan tandem-lezen doen. (begrijpend en technisch lezen).

Voor de leerlingen van de eerste graad is het de bedoeling dat zij leesstrategieën onder de knie krijgen. Daarvoor krijgen ze een getrainde begeleider (vijfde/zesdeklasser) per kind, die hen aanmoedigt en corrigeert op een vooraf getrainde wijze en onder toezicht van de leerkracht.

De vijfde-en zesdeklassers krijgen zo verantwoordelijkheid en worden verplicht om zo stipt mogelijk en nauwkeurig te werken. De meerwaarde voor hen ligt in het feit dat ze goed moeten leren bijsturen daar waar het nodig is en leren omgaan met oplossingsstrategieën.

Uit onderzoek blijkt dat niet alleen de leerlingen van de eerste graad maar ook de leerlingen van de derde graad een opmerkelijke leerwinst realiseren. Beiden gaan sterk vooruit op gebied van technisch en begrijpend lezen.

Maar ook hun sociale vaardigheden krijgen heel wat groeikansen.

Uiteraard kan dit project pas starten na een grondige voorbereiding.

Enkele kinderen van het derde leerjaar krijgen ook extra ondersteuning van deze werkvorm.

Voor meer vragen kan u steeds terecht bij de klastitularis of de directie.

Hier staan leuke foto's: Eerste kennismaking 2AB en 5AB